Στη γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία: Τα διαλυτικά

Στα μαθηματικά κάναμε: 

• Διορθώσαμε ασκήσεις 
• Κεφάλαιο 29: Πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς αριθμούς (με το 10,100,1000)

Στη Φυσική κάναμε: 

• Επανάληψη στη θερμότητα

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 01-02-2024)

• Από το Β.Μ. 3 φορές Αντιγραφή και Ορθογραφία τις λέξεις στη σελ. 13
• Από το Β.Μ. ασκ. 10, σελ. 14
• Ασκήσεις φυλλαδίου

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 01-02-2024)

• Από το βοήθημα: ασκ. 29.10, 29.11, 29.12, 29.13, 29.14, 29.15, 29.16

Στη Φυσική (για Παρασκευή 02-02-2024)

• Το επαναληπτικό φυλλάδιο

Στην Ιστορία κάναμε:

• Κεφάλαιο 19: Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες

Στη Φυσική κάναμε:

• Έγιναν οι σελίδες 91-92

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 2-2-24)

• Κεφάλαιο 19: Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
• Να βρείτε πληροφορίες για το "υγρό πυρ". Συμβουλευτείτε και το παράθεμα 4, σελ. 59 και τις πληροφορίες του μαθήματος. 

   ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 29/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

Σελίδες: 13 - 15

• 
  

1) Ασκήσεις Βιβλίου & Έλεγχος των Ασκήσεων στο Scratch 

• Αλλαγή υπόβαθρου 
• Επιλογή αντικειμένου

2) Άσκηση Σελίδα 14 - Αποθήκευση Έργου & Διαγραφή Εντολών

3) Άσκηση Σελίδα 15 και Αποθήκευση Έργου

Στη γλώσσα κάναμε:

• Ανθολόγιο: "Η βιβλιοθήκη μας", σελ. 120

Στα μαθηματικά κάναμε: 

• Κεφάλαιο 28: Πρόσθεση και Αφαίρεση με Δεκαδικούς Αριθμούς 
• Φυλλάδιο με ασκήσεις 

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 31-01-2024)

• Ανθολόγιο, ασκ. 1 σελ. 122
• Να σχολιάσετε την άποψη του συγγραφέα "Ο κάθε άνθρωπος αξίζει την προσοχή μας, γιατί κρύβει μέσα του τουλάχιστον ένα χάρισμα"
• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 31-01-2024)

• Από το βοήθημα: ασκ. 28.2, 28.3, 28,4, 28.6, 28.7, 28.9

Ιστορία (για Τρίτη 30-01-2024)

• Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου. (όλο το μάθημα)

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: 

Από τη Δευτέρα 05-02-2024 οι μαθητές μπορούν να φέρουν ένα λογοτεχνικό βιβλίο, ώστε να λειτουργήσει η δανειστική βιβλιοθήκη στην τάξη.

Στην Κ.Π.Α κάναμε: 

• Κεφάλαιο 2, σελ. 12-14

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επαναληπτικό διαγώνισμα

Στη Φυσική κάναμε: 

• Έγιναν από το Τετράδιο Εργασιών οι σελ. 89-80.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 29-01-2024)

• Επαναληπτικό Φυλλάδιο Εν. 1-8

Στη Φυσική (για Δευτέρα 29-01-2024)

• Από το Τ.Ε., σελ. 90 ασκ. 1,2.

Τη Δευτέρα οι μαθητές θα πρέπει:

1/ Να φέρουν το Ανθολόγιο

2/ Να φέρουν υπογεγραμμένο το διαγώνισμα της Γλώσσας

3/ Να φέρουν υπογεγραμμένο το διαγώνισμα των Μαθηματικών 

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 25/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

Σελίδες: 9 - 13 

• 
  

1) Ορολογία περιβάλλον Scratch

•     Παλέτα Εντολών 
•     Περιοχή Σεναρίων
•     Σκηνή 
•     Λίστα Αντικειμένων 
•     Υπόβαθρο

2) Ασκήσεις Βιβλίου & Έλεγχος των Ασκήσεων στο Scratch 

 Στη Γλώσσα κάναμε: 

• Επαναληπτικό διαγώνισμα 

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επανάληψη: Αναγωγή στην κλασματική μονάδα

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στα Μαθηματικά:

• Επαναληπτικό διαγώνισμα 

Στη Φυσική (για Παρασκευή 26-01-2024)

• Από το Τ.Ε., σελ. 88 ασκ. 3

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 26-01-2024):

• Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου.

Για αύριο οι μαθητές πρέπει να φέρουν το βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

 Στη γλώσσα κάναμε: 

• Επαναληπτικές ασκήσεις για το διαγώνισμα της Πέμπτης

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επαναληπτικές ασκήσεις για το διαγώνισμα της Παρασκευής

Στη Φυσική κάναμε: 

• Έγιναν οι σελίδες 87-88 στο Τ.Ε. και όλες οι ασκήσεις σελ. 86.

Στη Γεωγραφία κάναμε:

• Κεφάλαιο 3: Η ταυτότητα του χάρτη - Τίτλος και Yπόμνημα

Την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 25-01-2024)

• Επαναληπτικό διαγώνισμα

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 25-01-2024)

• Από το βοήθημα: σελ. 225, ασκ. 27.10, 27.11, 27.14, 27.15

Στη Φυσική (για Παρασκευή 26-01-2024)

• Από το Τ.Ε., σελ. 88 ασκ. 3

Στη Γεωγραφία (για Τετάρτη 31-01-2024)

• MONO το γεωγραφικό γλωσσάριο του Κεφαλαίου 3.

Στη Γλώσσα κάναμε:

  • Από το Β.Μ.: σελ. 60 διαβάσαμε το κείμενο, 

                          σελ. 61 ασκ. 1 

                          σελ. 66 ασκ. 2 

Στην Ιστορία κάναμε:

   • Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου.

 

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 24-01-2024):

• Αντιγραφή και ορθογραφία, σελ. 60 "Τείχη...απόρθητο"
• Να βρουν πληροφορίες για την "Ατλαντίδα"      

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 24-01-2024):

• Από το βοήθημα σελ. 224-225 τις ασκήσεις: 27.4, 27.5, 27.6, 27.7, 27.8, 27.9, 27.13.

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 26-01-2024):

• Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου.

Την Πέμπτη 25-01-2024 οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γλώσσα, στην Ενότητα 9 και συγκεκριμένα:

1. Ρηματικές - Ονοματικές φράσεις
2. Παρατακτική - Υποτακτική Σύνδεση
3. Ασύνδετο σχήμα και χρήση κόμματος
4. Το επίθετο πολύς - πολλή - πολύ και το επίρρημα πολύ
5. Σύνθετες λέξεις με α' συνθετικό προθέσεις

Την Παρασκευή 26-01-2024 οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό διαγώνισμα στα Μαθηματικά και συγκεκριμένα:

1. Προσθέσεις - Αφαιρέσεις Κλασμάτων
2. Πολλαπλασιασμός - Διαίρεση Κλασμάτων 
3. Αναγωγή στην κλασματική μονάδα
4. Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί
5. Στρογγυλοποίηση στους Δεκαδικούς αριθμούς

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 22/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1) Αντιγραφή Κειμένου  και Εντολών κατά τη χρήση του Scratch 

•     Ctrl + C (αντιγραφή) και Ctrl + V (επικόλληση

2) Εναλλαγή Προγραμμάτων και Φακέλου: Word - Scratch 

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Αποθήκευση Έργου

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

* συμπλήρωση blog Δευτέρας 22-01-2024

Στη Φυσική κάναμε:

Ολοκληρώθηκαν οι ασκήσεις στις σελ. 85-86

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν: 

Στη Φυσική: 

• Πρέπει να μάθουν πολύ καλά: "Tι είναι βρασμός;" και όσα έγραψαν κάτω από το συμπέρασμα στη σελ. 85.

Την Παρασκευή 26-01-2024 οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό διαγώνισμα στα Μαθηματικά και συγκεκριμένα:

1. Προσθέσεις - Αφαιρέσεις Κλασμάτων
2. Πολλαπλασιασμός - Διαίρεση Κλασμάτων 
3. Αναγωγή στην κλασματική μονάδα
4. Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί
5. Στρογγυλοποίηση στους Δεκαδικούς αριθμούς

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Από το Β.Μ. σελ. 54-58, σελ. 62 και συγκεκριμένα: Διαβάσαμε το κείμενο στη σελ. 62 και κάναμε την άσκηση 4, σελ. 55 την άσκηση 1 και σελ. 57 την άσκηση 4.

• σελ. 57-58 παραδόθηκε η θεωρία

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επανάληψη στην στρογγυλοποίηση φυσικών αριθμών

• Κεφάλαιο 27: Στρογγυλοποίηση Δεκαδικών Αριθμών

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τρίτη 23-01-2024):

• Το φυλλάδιο που δόθηκε: "Οικογένειες λέξεων"  

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 24-01-2024):

• Από το βοήθημα σελ. 224-225 τις ασκήσεις: 27.4, 27.5, 27.6, 27.7, 27.8, 27.9, 27.13:

Στην Ιστορία (για Τρίτη 23-01-2024):

• Οι μαθητές θα πρέπει να διαβάσουν σελ. 55-56 "Στις αρχές του 7ου αι. .... στην πρωτεύουσά τους Κτησιφώντα"

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επιλύσαμε τις ασκήσεις που είχαν για το σπίτι. 

Στην Ιστορία κάναμε: 

• Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου. 

Στη Φυσική κάναμε: 

• Έγιναν οι σελίδες 82,83 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 22-01-2024):

• Επαναληπτικό Φυλλάδιο

Στα Μαθηματικά (για Δευτέρα 22-01-2024):

• Επαναληπτικές ασκήσεις από το βοήθημα: ασκ. 1,2,3, σελ. 172, ασκ. 1,2,3, σελ. 222.

Στην Ιστορία (για Τρίτη 23-01-2024): 

• Οι μαθητές θα πρέπει να διαβάσουν σελ. 55-56 "Στις αρχές του 7ου αι. .... στην πρωτεύουσά τους Κτησιφώντα"

Στη Φυσική (για Δευτέρα 22-01-2024): 

• Από το Τετράδιο Εργασιών οι ασκ. 1,2, σελ. 83.

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 18/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1) Προσθήκη 2 ηρώων και αλλαγή οπτικής γωνίας

2) Αλλαγή Υπόβαθρου

3) Αλλαγή φιγούρας σε κάθε βήμα και Ομιλία 

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Αποθήκευση 

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Γράψαμε 2ωρο έκθεση με θέμα: "Τι προσφέρει η ανάγνωση των βιβλίων και ποιο είναι αυτό που σας έχει εντυπωσιάσει περισσότερο;" 

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επαναληπτικές ασκήσεις στα Δεκαδικά κλάσματα και στους Δεκαδικούς αριθμούς. 

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στα Μαθηματικά (για Παρασκευή 19-01-2024):

• Επαναληπτικές ασκήσεις από το βοήθημα: ασκ. 2,3,4,6 και 7, σελ. 180.

Την Πέμπτη 25-01-2024 οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γλώσσα, στην Ενότητα 9 και συγκεκριμένα:

1. Ρηματικές - Ονοματικές φράσεις
2. Παρατακτική - Υποτακτική Σύνδεση
3. Ασύνδετο σχήμα και χρήση κόμματος
4. Το επίθετο πολύς - πολλή - πολύ και το επίρρημα πολύ
5. Σύνθετες λέξεις με α' συνθετικό προθέσεις

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία για τους υποθετικούς λόγους και έγιναν σχετικές ασκήσεις.  

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Κεφάλαιο 26: Διάταξη Δεκαδικών Αριθμών - Αξία Θέσης Ψηφίου στους Δεκαδικούς

Στη Γεωγραφία κάναμε:

• Κεφάλαιο 2: Τα είδη των χαρτών.

Στη Φυσική κάναμε:

• Έγιναν οι σελ. 80-81 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 18-01-2024):

• Οι μαθητές θα γράψουν Έκθεση. Έχει δοθεί φυλλάδιο με τη θεωρία. 

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 18-01-2024):

• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 26.4 (α), 26.5, 26.8, 26.9, 26.10 και 26.13

Στη Γεωγραφία (για Τετάρτη 24-01-2024)

• Να διαβάσουν το γεωγραφικό γλωσσάριο.

Στη Φυσική (για Παρασκευή 19-01-2024)

• Από το Τετράδιο Εργασιών κάνουν την ασκ. 3, σελ. 81.

Στη Γλώσσα κάναμε:

Παραδόθηκε θεωρία και έγιναν ασκήσεις από το φυλλάδιο στα εξής:

•  Μελλοντικοί Χρόνοι
•  Η γενική και η αιτιατική ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου  

Στην Ιστορία 

• Ενότητα Δ: Το Βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί --> Κεφάλαιο 17: Οι γείτονες των Βυζαντινών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Να διαβάσουν πολύ καλά τη θεωρία
• Να γίνουν οι ασκήσεις 2 και 5 από το φυλλάδιο

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου (ασκ. 1, 5 και 6)
• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 25.5, 25.8, 25.9, 25,11 και 25.15

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 19-01-2024)

• Ενότητα Δ: Το Βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί --> Κεφάλαιο 17: Οι γείτονες των Βυζαντινών.

 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 15/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1) Αλλαγή & Διαγραφή ήρωα 

2) Φωνητική Εντολή & Ολίσθηση Αντικειμένου

• Έναρξη
• Ήχος
• Σκέψη 
•  Επανάληψη Κινήσεων Χ 3 
• Περιστροφή Μοιρών - 15 Μοίρες
• Ολίσθηση για 1 Sec
• Αλλαγή background σε Neon Tunnel

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Αποθήκευση 

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Από το Β.Μ. σελ. 36,37 διαβάσαμε και συζητήσαμε το κείμενο και το Βιογραφικό σημείωμα.
• Από το Β.Μ. σελ. 40 κάναμε την άσκηση 5.
• Παραδόθηκε θεωρία σχετικά με το Βιογραφικό σημείωμα.  

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Κεφάλαιο 25: Δεκαδικά Κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί. Επίσης, έγιναν οι ασκήσεις 2,3,4 από το φυλλάδιο.

Στη Φυσική κάναμε:

• Έγιναν οι σελ. 78-79 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τρίτη 16-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 37 ασκ.1 (οποιοδήποτε επάγγελμα) 
• Από το επαναληπτικό φυλλάδιο: Ολοκληρώνουν τις υπόλοιπες ασκήσεις (3,4,5 και 6).

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου (ασκ. 1, 5 και 6)
• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 25.5, 25.8, 25.9, 25,11 και 25.15

Στην Ιστορία (για Τρίτη 16-01-2024)

• Κεφάλαιο 16: Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.

Στη Φυσική (για Τετάρτη 17-01-2024)

• Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν: Τι είναι τήξη και τι πήξη, όπως επίσης και το συμπέρασμα της σελ. 79.

Στα Μαθηματικά κάναμε:

• Την ώρα των Μαθηματικών τα παιδιά έκαναν Γλώσσα γράφοντας με τη βοήθεια της δασκάλας τους μία έκθεση ελεύθερου θέματος.

Στην Ιστορία κάναμε: 

• Κεφάλαιο 16: Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.

Στη Φυσική κάναμε: 

• Ολοκληρώθηκαν οι ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών, σελ. 77.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 15-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 41: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Η δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη...με το βιβλίο"

• Από το φυλλάδιο: Διαβάζουν πολύ καλά τη θεωρία και κάνουν όλες τις ασκήσεις.

Καλό Σαββατοκύριακο!!

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 11/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1)  Ανάλυση Κίνησης στον Χώρο 

• Ανάλυση των αξόνων Χ και Ψ 
• Κίνηση με θετική φορά 
• Κίνηση με αρνητική φορά 
• Περιστροφή Μοιρών - 45 & 90 Μοίρες
• Επανάληψη Κινήσεων

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Κίνηση - Περιστροφή - Επανάληψη Κινήσεων

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία "Το ασύνδετο σχήμα και η χρήση του κόμματος"

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επαναληπτικές ασκήσεις στα Κλάσματα από το φυλλάδιο και συγκεκριμένα τις ασκήσεις 1,2,3 και 4 α και β.

*Στο χθεσινό μάθημα της Φυσικής:

• Έγιναν οι σελ. 74-77 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 15-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 41: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Η δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη...με το βιβλίο"

• Από το φυλλάδιο: Διαβάζουν πολύ καλά τη θεωρία και κάνουν όλες τις ασκήσεις.

Στα Μαθηματικά (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου.

Συμπλήρωση στο μάθημα της Φυσικής (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Οι μαθητές, εκτός από τις ασκήσεις 1,2 στη σελ. 77 του Τετραδίου Εργασιών, θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά "Τι είναι θερμότητα".

Αύριο θα πρέπει να έχουν μαζί τους το βιβλίο της Γεωγραφίας.

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία "Το επίθετο: ο πολύς, η πολλή, το πολύ και το επίρρημα πολύ" 

Στα Μαθηματικά κάναμε:

• Έγιναν οι επαναληπτικές ασκήσεις: E4.1, E4.2 και Ε4.3, σελ. 199

Στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή:

• Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τις σελ. 8,9,10.

Φυσική

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 11-01-2024): 

• Αντιγραφή τρεις (3) φορές και ορθογραφία το επίθετο: ο πολύς, η πολλή, το πολύ

• Να κλιθούν οι συνεκφορές: ο πολύς ύπνος, η πολλή δουλειά, το πολύ φαγητό

• Όλες οι ασκήσεις από το φυλλάδιο 

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 11-01-2024):

• Επαναληπτικές ασκήσεις: E4.6, το α και β ερώτημα, Ε4.7, Ε4.11 ΜΟΝΟ το α ερώτημα, Ε4.16 και Ε4.17, σελ. 201-204.

Στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή (για Παρασκευή 19-01-2024):

• Σελ. 8,9,10 διαβάζουν και μαθαίνουν τα πράσινα πινακάκια.

Στη Φυσική (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Τετράδιο Εργασιών: ασκ. 1,2, σελ. 77

Στη Γλώσσα κάναμε:

• B.M. σελ. 34, διαβάσαμε το κείμενο και το συζητήσαμε στην τάξη.
• Παραδόθηκε θεωρία "Η θέση των προτάσεων στον λόγο - Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση" και έγινε η 1η άσκηση από το φυλλάδιο. 

Στην Ιστορία κάναμε: 

• Κεφάλαιο 15: Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής.

Πλέον οι μαθητές θα διαβάζουν την Ιστορία από το βιβλίο και θα συμβουλεύονται το σχεδιάγραμμα.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 10-01-2024):

• Από το Β.Μ.: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Το παιχνίδι.....ποικιλία τους". Επίσης, να επιλέξουν 3 συνδέσμους και να σχηματίσουν 3 διαφορετικές προτάσεις, μία (1) με τον κάθε σύνδεσμο.

• Από το φυλλάδιο: ασκ. 2,3,4.

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Κεφάλαιο 15: Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής.

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 08/01/2024

"Εισαγωγικό Μάθημα Προγραμματισμού - Scratch STEM Educational Program - 

Σελ. 1 - 6 βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1)  Επαγγέλματα Τεχνολογικής Κατάρτισης

• Ανάλυση του όρου STEM [Science, Technology, Engineering and Mathematics] είναι το ακρωνύμιο, το οποίο χρησιμοποιείται κυρίως από άτομα σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική, για τα πεδία που αναφέρονται στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Επιστήμη των Μηχανικών και τα Μαθηματικά.

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch
• Περιβάλλον Scratch = Παλέτα Εντολών - Σκηνή 

2) Έναρξη Νέου έργου - Κίνηση 

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους.