Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία για τους υποθετικούς λόγους και έγιναν σχετικές ασκήσεις.  

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Κεφάλαιο 26: Διάταξη Δεκαδικών Αριθμών - Αξία Θέσης Ψηφίου στους Δεκαδικούς

Στη Γεωγραφία κάναμε:

• Κεφάλαιο 2: Τα είδη των χαρτών.

Στη Φυσική κάναμε:

• Έγιναν οι σελ. 80-81 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 18-01-2024):

• Οι μαθητές θα γράψουν Έκθεση. Έχει δοθεί φυλλάδιο με τη θεωρία. 

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 18-01-2024):

• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 26.4 (α), 26.5, 26.8, 26.9, 26.10 και 26.13

Στη Γεωγραφία (για Τετάρτη 24-01-2024)

• Να διαβάσουν το γεωγραφικό γλωσσάριο.

Στη Φυσική (για Παρασκευή 19-01-2024)

• Από το Τετράδιο Εργασιών κάνουν την ασκ. 3, σελ. 81.

Στη Γλώσσα κάναμε:

Παραδόθηκε θεωρία και έγιναν ασκήσεις από το φυλλάδιο στα εξής:

•  Μελλοντικοί Χρόνοι
•  Η γενική και η αιτιατική ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου  

Στην Ιστορία 

• Ενότητα Δ: Το Βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί --> Κεφάλαιο 17: Οι γείτονες των Βυζαντινών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Να διαβάσουν πολύ καλά τη θεωρία
• Να γίνουν οι ασκήσεις 2 και 5 από το φυλλάδιο

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου (ασκ. 1, 5 και 6)
• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 25.5, 25.8, 25.9, 25,11 και 25.15

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 19-01-2024)

• Ενότητα Δ: Το Βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί --> Κεφάλαιο 17: Οι γείτονες των Βυζαντινών.

 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 15/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1) Αλλαγή & Διαγραφή ήρωα 

2) Φωνητική Εντολή & Ολίσθηση Αντικειμένου

• Έναρξη
• Ήχος
• Σκέψη 
•  Επανάληψη Κινήσεων Χ 3 
• Περιστροφή Μοιρών - 15 Μοίρες
• Ολίσθηση για 1 Sec
• Αλλαγή background σε Neon Tunnel

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Αποθήκευση 

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Από το Β.Μ. σελ. 36,37 διαβάσαμε και συζητήσαμε το κείμενο και το Βιογραφικό σημείωμα.
• Από το Β.Μ. σελ. 40 κάναμε την άσκηση 5.
• Παραδόθηκε θεωρία σχετικά με το Βιογραφικό σημείωμα.  

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Κεφάλαιο 25: Δεκαδικά Κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί. Επίσης, έγιναν οι ασκήσεις 2,3,4 από το φυλλάδιο.

Στη Φυσική κάναμε:

• Έγιναν οι σελ. 78-79 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τρίτη 16-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 37 ασκ.1 (οποιοδήποτε επάγγελμα) 
• Από το επαναληπτικό φυλλάδιο: Ολοκληρώνουν τις υπόλοιπες ασκήσεις (3,4,5 και 6).

Στα Μαθηματικά (για Τετάρτη 17-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου (ασκ. 1, 5 και 6)
• Από το βοήθημα τις ασκήσεις 25.5, 25.8, 25.9, 25,11 και 25.15

Στην Ιστορία (για Τρίτη 16-01-2024)

• Κεφάλαιο 16: Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.

Στη Φυσική (για Τετάρτη 17-01-2024)

• Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν: Τι είναι τήξη και τι πήξη, όπως επίσης και το συμπέρασμα της σελ. 79.

Στα Μαθηματικά κάναμε:

• Την ώρα των Μαθηματικών τα παιδιά έκαναν Γλώσσα γράφοντας με τη βοήθεια της δασκάλας τους μία έκθεση ελεύθερου θέματος.

Στην Ιστορία κάναμε: 

• Κεφάλαιο 16: Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.

Στη Φυσική κάναμε: 

• Ολοκληρώθηκαν οι ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών, σελ. 77.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 15-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 41: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Η δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη...με το βιβλίο"

• Από το φυλλάδιο: Διαβάζουν πολύ καλά τη θεωρία και κάνουν όλες τις ασκήσεις.

Καλό Σαββατοκύριακο!!

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 11/01/2024

"Προγραμματισμός - Scratch STEM Educational Program - 

Βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1)  Ανάλυση Κίνησης στον Χώρο 

• Ανάλυση των αξόνων Χ και Ψ 
• Κίνηση με θετική φορά 
• Κίνηση με αρνητική φορά 
• Περιστροφή Μοιρών - 45 & 90 Μοίρες
• Επανάληψη Κινήσεων

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch

2) Έναρξη Νέου έργου - Κίνηση - Περιστροφή - Επανάληψη Κινήσεων

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους. 

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία "Το ασύνδετο σχήμα και η χρήση του κόμματος"

Στα Μαθηματικά κάναμε: 

• Επαναληπτικές ασκήσεις στα Κλάσματα από το φυλλάδιο και συγκεκριμένα τις ασκήσεις 1,2,3 και 4 α και β.

*Στο χθεσινό μάθημα της Φυσικής:

• Έγιναν οι σελ. 74-77 από το Τετράδιο Εργασιών.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Δευτέρα 15-01-2024):

• Από το Β.Μ., σελ. 41: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Η δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη...με το βιβλίο"

• Από το φυλλάδιο: Διαβάζουν πολύ καλά τη θεωρία και κάνουν όλες τις ασκήσεις.

Στα Μαθηματικά (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Τις υπόλοιπες ασκήσεις του φυλλαδίου.

Συμπλήρωση στο μάθημα της Φυσικής (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Οι μαθητές, εκτός από τις ασκήσεις 1,2 στη σελ. 77 του Τετραδίου Εργασιών, θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά "Τι είναι θερμότητα".

Αύριο θα πρέπει να έχουν μαζί τους το βιβλίο της Γεωγραφίας.

Στη Γλώσσα κάναμε:

• Παραδόθηκε θεωρία "Το επίθετο: ο πολύς, η πολλή, το πολύ και το επίρρημα πολύ" 

Στα Μαθηματικά κάναμε:

• Έγιναν οι επαναληπτικές ασκήσεις: E4.1, E4.2 και Ε4.3, σελ. 199

Στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή:

• Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τις σελ. 8,9,10.

Φυσική

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Πέμπτη 11-01-2024): 

• Αντιγραφή τρεις (3) φορές και ορθογραφία το επίθετο: ο πολύς, η πολλή, το πολύ

• Να κλιθούν οι συνεκφορές: ο πολύς ύπνος, η πολλή δουλειά, το πολύ φαγητό

• Όλες οι ασκήσεις από το φυλλάδιο 

Στα Μαθηματικά (για Πέμπτη 11-01-2024):

• Επαναληπτικές ασκήσεις: E4.6, το α και β ερώτημα, Ε4.7, Ε4.11 ΜΟΝΟ το α ερώτημα, Ε4.16 και Ε4.17, σελ. 201-204.

Στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή (για Παρασκευή 19-01-2024):

• Σελ. 8,9,10 διαβάζουν και μαθαίνουν τα πράσινα πινακάκια.

Στη Φυσική (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Τετράδιο Εργασιών: ασκ. 1,2, σελ. 77

Στη Γλώσσα κάναμε:

• B.M. σελ. 34, διαβάσαμε το κείμενο και το συζητήσαμε στην τάξη.
• Παραδόθηκε θεωρία "Η θέση των προτάσεων στον λόγο - Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση" και έγινε η 1η άσκηση από το φυλλάδιο. 

Στην Ιστορία κάναμε: 

• Κεφάλαιο 15: Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής.

Πλέον οι μαθητές θα διαβάζουν την Ιστορία από το βιβλίο και θα συμβουλεύονται το σχεδιάγραμμα.

Για την επόμενη φορά οι μαθητές θα έχουν:

Στη Γλώσσα (για Τετάρτη 10-01-2024):

• Από το Β.Μ.: Αντιγραφή μία (1) φορά και ορθογραφία: "Το παιχνίδι.....ποικιλία τους". Επίσης, να επιλέξουν 3 συνδέσμους και να σχηματίσουν 3 διαφορετικές προτάσεις, μία (1) με τον κάθε σύνδεσμο.

• Από το φυλλάδιο: ασκ. 2,3,4.

Στην Ιστορία (για Παρασκευή 12-01-2024):

• Κεφάλαιο 15: Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής.

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 Μάθημα 08/01/2024

"Εισαγωγικό Μάθημα Προγραμματισμού - Scratch STEM Educational Program - 

Σελ. 1 - 6 βιβλίο TechnoKids"

• 
  

1)  Επαγγέλματα Τεχνολογικής Κατάρτισης

• Ανάλυση του όρου STEM [Science, Technology, Engineering and Mathematics] είναι το ακρωνύμιο, το οποίο χρησιμοποιείται κυρίως από άτομα σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική, για τα πεδία που αναφέρονται στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Επιστήμη των Μηχανικών και τα Μαθηματικά.

• Άνοιγμα προγράμματος Scratch
• Περιβάλλον Scratch = Παλέτα Εντολών - Σκηνή 

2) Έναρξη Νέου έργου - Κίνηση 

• 
  

*) Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία τους.