Μαθήματα για το Σ/Κ

Γλώσσα: Φωτοτυπία

                 Τ.Ε. σελ.37, άσκηση 2 (κείμενο σελ.36)

Μαθηματικά: Φωτοτυπία

Ιστορία: Τ.Ε. σελ.42, ασκήσεις 1,3,5
                      σελ.43, ασκήσεις 6,7,8
                      Το ίδιο μάθημα, το διαβάζετε πάλι!!

Γεωγραφία: Τ.Ε. σελ.44, άσκηση 1,3 

Λάθος στα Μαθηματικά!

Στη φωτοτυπία 85 στο πρόβλημα 3 υπάρχει ένα μικρό λάθος! Αντί για το 41, να βάλετε τον αριθμό 416!

Γεωγραφία

Για το σπίτι έχετε το φυλλάδιο που σας έδωσα και από το τετράδιο εργασιών θα κάνετε τις ασκήσεις 1,2 από τη σελίδα 43. Στην άσκηση 1 του τετραδίου εργασιών δεν είναι απαραίτητο να σημειώσετε κάτι, αλλά να σκεφτείτε κάποιες πιθανές απαντήσεις. Αν κάποιος θέλει να γράψει, δεν υπάρχει πρόβλημα.

Αν έχετε δυσκολία στο φυλλάδιο, να διαβάσετε στο βιβλίο σας από τη σελίδα 66 ως τη σελίδα 83.

Γεωγραφία: Ηφαίστεια

Τι είναι το ηφαίστειο και πώς δημιουργείται;

Εντυπωσιακό βίντεο του National Geographic με drone πάνω από ηφαίστειο!

Εκδρομή Ομάδας Αστρονομίας της δημοτικής βιβλιοθήκης της Κορίνθου.

Η παρακάτω εκδρομή διοργανώνεται από την Ομάδα Αστρονομίας της δημοτικής βιβλιοθήκης Κορίνθου και δεν έχει σχέση με το σχολείο. Σας δίνω τις απαραίτητες πληροφορίες σε περίπτωση που θέλετε να συμμετάσχετε πάντα μαζί με τους γονείς σας.

Σας παραθέτω την ανακοίνωση όπως την δημοσίευσε η Ομάδα.

Η Ομάδα Αστρονομίας της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου διοργανώνει εκδρομή στην Αθήνα την Κυριακή 19 Μαρτίου 2017. Παρακάτω μπορείτε να ενημερωθείτε για το πρόγραμμα και το κόστος της εκδρομής. Μπορείτε να κρατήσετε θέσεις είτε στέλνοντας μας ένα email <astronomiakorinthou@gmail.com>

, είτε με μήνυμα στην σελίδα μας στο facebook, είτε στο τηλέφωνο 694 88 99 315 (Βασίλης Χρισταράς).

Θα θέλαμε να σας παρακαλέσουμε να κάνετε κράτηση υπεύθυνα γιατί η Ομάδα δεν μπορεί να καλύψει τυχόν οικονομικό έλλειμμα εφόσον υπάρξουν ακυρώσεις ή ακόμα χειρότερα κρατήσεις που δεν θα εμφανιστούν χωρίς προειδοποίηση.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΡΟΜΗΣ

11:00 Αναχώρηση από τα Περιβολάκια

13:00 - 14:15 Ξενάγηση στο Εθν. Αστεροσκοπείο Αθηνών (Λόφος των Νυμφών)

14:30 - 15:30 Πρόχειρο φαγητό στο Μοναστηράκι

15:40  Αναχώρηση για το Πλανητάριο

16:30 Άφιξη στο Πλανητάριο. Προαιρετική επίσκεψη στο ΚΠΙΣΝ όπου μπορούμε να δούμε  την έκθεση φωτογραφίας του Γιάννη Μπεχράκη στο "Φάρο", στο ψηλό σημείο του χώρου.

18:30 - 19:40  Παρακολούθηση της ταινίας: "Κρυμμένο σύμπαν" 

20:00 Αναχώρηση για την Κόρινθο.

ΚΟΣΤΟΣ

Εισιτήριο για το Πλανητάριο:      5 €  

Ξενάγηση στο Αστεροσκοπείο: 2,5 €  τα παιδιά και  οι άνω των 65 ετών 

                                               5 € οι υπόλοιποι.

Μεταφορά με  λεωφορείο:          7 €

Βίντεο από το project

Μαύρες τρύπες και αστέρια

Πώς δημιουργείται το Βόρειο Σέλας

Ώρα για διακοπές και ξεκούραση!

Αγαπητά μου παιδιά,
Φροντίστε να κάνετε νωρίς τις ασκήσεις σας για να έχετε περισσότερο χρόνο να παίξετε και να ξεκουραστείτε!Μην τις αφήσετε για τις τελευταίες μέρες!

Σας παραθέτω φωτογραφίες από τα πειράματα που κάνατε στη Φυσική και μερικές από τις ταινίες μικρού μήκους που έχουμε παρακολουθήσει μέχρι τώρα.

Εύχομαι σε όλους καλές γιορτές με υγεία και λαμπερά χαμόγελα!

Διαγώνισμα στη Γλώσσα στις 14/11/16

Ύλη

  Τα επίθετα που κλίνονται όπως ο/η ακριβής, το ακριβές. (Γραμματική σελίδα 104)

1) Να γράψετε τον σωστό τύπο σύμφωνα με την παρένθεση.

o   η ακριβής (γενική ενικού)

o   το ελώδες (ονομαστική πληθυντικού)

o   ο ασθενής (αιτιατική πληθυντικού)

o   ο δασώδης (γενική ενικού)

o   το επιμελές (αιτιατική πληθυντικού)

o   η συμπαγής (ονομαστική πληθυντικού)

o   ο  συνεχής (αιτιατική ενικού)

o   η ετερογενής (γενική πληθυντικού)

o   ο θαμνώδης (γενική ενικού)

Ø  Τα θηλυκά ουσιαστικά που κλίνονται όπως η τάξη (Γραμματική σελίδα 76) και τα ουδέτερα σε –ος ,π.χ το κράτος. (Γραμματική σελίδα 86).

2) Να γράψετε τον σωστό τύπο σύμφωνα με την παρένθεση.

o   η τάξη (ονομαστική πληθυντικού)

o   η έκταση (γενική πληθυντικού)

o   η ένταση (αιτιατική πληθυντικού

o   η απόδειξη (γενική ενικού)

o   η συζήτηση (ονομαστική πληθυντικού)

o   η απόφαση (αιτιατική πληθυντικού)

o   το κέρδος (αιτιατική ενικού)

o   το έδαφος (ονομαστική πληθυντικού)

o   το μέρος (αιτιατική πληθυντικού)

o   το μέλος (γενική πληθυντικού).

Ø  Δευτερεύουσες προτάσεις: Τελικές , Αποτελεσματικές(συμπερασματικές), Αιτιολογικές. (Γραμματική σελίδα 197,199)

3) Να γράψετε το είδος της υπογραμμισμένης πρότασης.

·         Άργησα να έρθω γιατί δεν πρόλαβα το λεωφορείο.

·         Έτρεξα να τον προλάβω αλλά είχε φύγει.

·         Δεν έκανε τόσο καλό καιρό, ώστε να πάμε εκδρομή.

·         Πρέπει να είστε προσεκτικοί , για να γράψετε καλά στο διαγώνισμα.

·         Δεν ήθελε να μου μιλήσει διότι ήταν θυμωμένος.

Προσοχή!

v  Για να σιγουρευτώ ότι μια πρόταση που ξεκινάει με το να είναι τελική, βάζω στη θέση του το για να.

§  Έτρεξα να τον προλάβω --àΈτρεξα για να τον προλάβω (είναι τελική πρόταση)

§  Θέλω να πάω βόλτα -à Θέλω για να πάω βόλτα (το για να εδώ δεν ταιριάζω, άρα δεν έχουμε τελική πρόταση)

v  Αν πριν από το γιατί υπάρχει ρήμα ερώτησης ή απορίας (ρωτάω, απορώ, αναρωτιέμαι ) η πρόταση δεν είναι αιτιολογική.

§  Τον ρώτησε γιατί δεν ήρθε στο σχολείο. ( Η υπογραμμισμένη πρόταση δεν είναι αιτιολογική).

Ø  Να ξεχωρίζουμε τις προσωπικές αντωνυμίες από τα άρθρα (Γραμματική σελίδα 115)

Θυμάμαι ότι το άρθρο έχει δίπλα του ένα ουσιαστικό ή επίθετο!

4) Κυκλώστε το άρθρο, υπογραμμίστε την αντωνυμία.

·         Του τηλεφώνησα αλλά το κινητό του ήταν απενεργοποιημένο.

·         Το μάθημα αναβάλλεται. Θα το κάνουμε την άλλη βδομάδα.

·         Έψαχνα το κλειδί και τελικά το βρήκα στο σπίτι.

·         Της είπα να φέρει τα πράγματα μαζί , αλλά εκείνη τα ξέχασε.

·         Πάρε το μολύβι, τη γόμα και το τετράδιο και πήγαινε τα στο γραφείο.

·         Αγόρασε την πιο ακριβή τσάντα αλλά μετά είπε πως δεν της άρεσε.

·         Να τος έρχεται από μακριά.

·         Ψάχνω το ρολόι αλλά δεν το βρίσκω.

·         Ήθελα να της πω κάτι αλλά τελικά το ξέχασα.

·         Τους εξήγησα τι έγινε αλλά δεν ήθελαν να το καταλάβουν.

·         Να πλύνεις τις κουρτίνες και να τις σιδερώσεις.

Προαιρετικά  μπορείτε να κλίνετε στο τετράδιό σας τις φράσεις: η δασώδης έκταση, το, το ασφαλές μέρος, ο μεγαλοπρεπής ναός.

   

Γραμματική: http://ebooks.edu.gr/courses/DSDIM-E104/document/4bd94046bspo/52404c085nvo/52404c4eh5kw.pdf

Διαγώνισμα στην Ιστορία στις 16/11/16

ü Μάθημα 5.  σελ. 21-22

ü Μάθημα 6  σελ. 23-24

ü Μάθημα 8  σελ. 29-30

ü Μάθημα 10 σελ. 34-35

ü Μάθημα 11 σελ. 36-37

Θα διαβάσετε προσεκτικά όλα τα μαθήματα. Ύστερα θα μελετήσετε τις ερωτήσεις όπως είχατε να τις μάθετε. Οι ίδιες θα είναι και στο διαγώνισμα. Το διαγώνισμα θα έχει 5 ερωτήσεις.

Καλή εβδομάδα

Για αύριο 16/2 θα έχετε:

Ανθολόγιο σελ. 57. Περίληψη

Απαντήστε στην ερώτηση: Ποια πράγματα ή ανθρώπους συμβολίζουν ο Νέφος, ο Ντεσιμπέλ, ο Πείναν, η Χουλιγκάνα, η Χωματερόλ ;

Μαθηματικά τετράδιο εργασιών σελ. 38 ασκ α,β,γ

Το Ανθολόγιο θα το βρείτε εδώ, αν δεν το έχετε: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E111/324/2184,8031/

Για Δευτέρα 1/2 θα έχετε:

Την φωτοτυπία στη Γλώσσα (Αρ.29 και την 28 που είχατε πάρει την Τετάρτη)


Μαθηματικά: Τετράδιο εργασιών: σελ. 30 ασκλ δ, σελ. 31 α,β,γ    σελι.32 δ.